[EDIT : Afin de respecter la chronologie, il s'agit du premier cours de l'année.]

Fujiin, pour le premier cours de l'année !

Toutes les légendes sur la magie, et donc une grande partie de celles qu'il n'avait malheureusement pas eu le privilège de connaître jeune enfant, en parlaient. Lucien avait eu le temps de combler son ignorance récemment, parce que dès que la rumeur avait commencé à se répandre il s'était précipité sur les livres et sur les rumeurs. Non pas par naïveté, mais pour comprendre ce dont les autres parlaient véritablement et pour pouvoir donner son avis pertinemment, tout en sachant qu'il s'avançait éventuellement sur le programme, ce faisant. N'était-il pas possible que dans les récits sur le personnage soient décrites ses méthodes de création ?

Lucien lut en diagonale des résumés de ce qu'il avait accompli durant sa vie, de plus en plus étonné de la persistance de la rumeur. Une légende vivante allait véritablement se soucier de l'académie et peut-être abandonner l’ordonnance du monde pour se consacrer de quelques enfants qui feraient leurs premiers pas dans le monde de la magie. Se moquerait-il d'eux ?
Sans doute pas.



Le fameux jour où le cours commença, rien n'avait été démenti ce qui était plus qu'excitant. La légende était visiblement vraie, rien n'avait été inventé. Il ne s'agissait pas d'un groupe talentueux de mage personnifié en un seul plus grand.
Le sage des vents. Quelle devait être sa maîtrise de cet élément pour que l'on s'en souvienne sous ce nom alors qu'il maîtrisait tout ? Comment pouvait-il survivre à une telle exposition à la magie, que l'on avait toujours décrite comme destructrice ?
Même celui qui essayait de garder son sang-froid le plus possible était aussi excité que tous les autres.

Est-ce que Fuijin saurait comment fonctionnent les serrures magiques, à parler de tour ? Il faudrait lui demander, mais Lucien ne l'oserait que difficilement. Après tout, n'allait-il pas juger futiles ou maléfiques ses intentions ? Il était de l'Ombre, de plus : tout le monde pouvait le penser malfaisant et tout le monde le devait même. Éventuellement.

Lorsque vint l'heure, la première réaction du garou fut de se transformer en oiseau pour gagner du temps, mais il n'appréciait pas l'idée qu'on puisse le voir et qu'on attribuasse ensuite à ses apparitions anonymes sa véritable identité, aussi il se contenta de courir un peu plus vite qu'il n'eût été raisonnable avant de se rappeler du système des dalles mouvantes. Le fabuleux véhicule ralentissant devant la porte, il y toqua avant d'entrer.

Aussitôt, une horrible sensation l'assaillit. Quelque chose de bien trop puissant l'attendait, son instinct lui criait de fuir, une partie de lui l'incitait à rester, lui vrillant le cerveau de ses injonctions. Les murs brillaient faiblement, et il était persuadé que sous sa forme de rossignol il eut pu voir des choses qui se dérobaient à l’œil humain. Cette sensation l'oppressait de toutes parts, son corps fourmillait en présence d'énergie invisible, il était pris de vertiges et d'une nausée croissante. Les sensations étaient intolérables.
Peu à peu, elles refluèrent. Sous l’œil incompréhensif de certains élèves qui n'avaient pas franchi le pas de la porte, il se décida à aller plus en avant, avant de comprendre qu'il n'était pas le seul dans ce cas-là.

Lucien ferma les yeux, trouvant les paupières closes plus reposantes. Ce-faisant, il se privait cependant du spectacle du professeur qu'il n'avait qu'entraperçu entre deux sensations désagréables.
Sans visage, il devait avoir pour ornement un diadème. Des sièges étaient placés autour de lui, et il fallut rouvrir les yeux pour les trouver, permettant dans la manœuvre à l'élève de voir un étrange cercle au beau milieu de la pièce et des livres anciens sur les étagères le long des murs.
Sans un mot, il s'assit et s'habitua à la torture actuelle de ses sens, dont l'intensité diminuait peu à peu. Le voisinage du cercle semblait toutefois dangereux.
Constatant alors qu'il avait totalement oublié de saluer son professeur sous l'emprise de ses émotions, il décida qu'il était plus poli d'attendre que la parole lui soit accordée. Puis, Lucien se contenta de refermer ses yeux à nouveau et d'attendre le début du cours, le temps que son corps puisse supporter la magie qui imprégnait l'endroit.

La douleur débilitante persistait, bien que ses effets s'amoindrissaient doucement. Les nausées revenaient avant de refluer, comme des vagues d'eau salée s'acharnant sur un supplicié cloué au fond marin, qui sent les cailloux déchirer son dos à cause du roulis, le sel irriter ses plaies au point où il devient impossible de réfléchir. L'allée comme le retour des vagues sont douloureux, et seul un minuscule interstice temporel permettait de ne pas souffrir en permanence.

La marée était heureusement descendante, et il était évident que sous peu elle n'irriterait plus directement le prisonnier, là où quelques heures avant, à marée haute, elle le harcelait sans cesse, s'engouffrant dans ses oreilles et narines, l'empêchant de respirer l'air pur en saturant ses poumons d'une eau imbuvable, jouant avec lui comme un chat avec un souris, dans une joie terrible teinté d'un profond sadisme.

La gorge prise, comme enserrée dans un étau, Lucien luttait pareillement pour respirer, et ses paupières closes se voyaient parfois visitées par des flash lumineux qui avaient le sinueux tracés de veinules serpentant selon un motif incompréhensible. S'il avait le malheur d'ouvrir les yeux, il se mettait à loucher à moins de se concentrer.
Et pourtant, il devrait rester attentif au cours qui aurait bientôt lieu, au premier cours de l'académie, certainement lorsque tout le monde serait enfin parvenu à rentrer et à s'installer. Devant cette pensée, tout en se contenant une horrible envie de vomir, il maudit sa manie d'arriver en avance aux cours qui faisait qu'il devrait techniquement passer plus de temps sous l'influence de cette pièce que les autres, à moins de sortir plus tôt qu'eux. Et pria de tout son cœur afin de ne plus jamais subir pareille souffrance au cours de son séjour.


Finalement, alors que l'idée de gratter jusqu'au sang l'arrière de sa tête devenait désirable, le cours commença enfin, alors que l'élève avait perdu une grande partie de son intérêt pour le maître pour se consacrer à la localisation de toutes les douleurs et maux divers qu'il ressentait, ne se souvenant que lors des accalmies de ce qu'il était venu faire ici. Fujiin se mit en mouvement.
Lucien n'eut conscience du cours que lorsque la porte se mit à claquer, ce qui le fit ouvrir les yeux sur le coup de la surprise suffisamment longtemps pour remarquer que le professeur était debout, et bien plus près de l'assemblée qu'avant. Un regain d'intérêt eut alors lieu, et permit à l'élève de s'extraire un temps de l'influence de la présentement néfaste magie qui imprégnait les lieux.

Que se passerait-il s'il laissait le rossignol ou l'ombre endurer cela à sa place ? Nul ne le saurait sans doute, car Lucien ne souhaitait pas laisser ses parties anciennement refoulées subir ce qu'il ressentait, d'autant plus qu'une d'entre elle pourrait le trahir, et le ferrait certainement sans le moindre remord.
Inutile de dire qu'à cette pensée, l'apprenti magicien n'avait pas la moindre envie de faire véritablement connaissance avec ce que donnerait son ombre une fois mature et capable de parler. Il devrait éventuellement s'en ouvrir à son professeur, mais vu la relation qu'il entretenait avec Kurai, cela n'était peut-être pas la plus sage des choses à faire.
Le cours des réflexions s'interrompit lorsqu'une sphère d'une pureté inégalée se forma sur l'ordre de Myrddin avant de s'envoler et de faire le tour de la pièce.

Le discours qui suivit de l'Esprit lunaire plongea certainement les élèves dans une perplexité profonde, entre l'écart de ce qui était constaté actuellement et ce qui était promis par leur professeur, qui était de toute évidence d'une race bien différente de la leur, qui devait sans doute réagir d'une autre manière à cette magie. Et bien qu'un thé brumien fut appréciable en ce moment présent, peu devaient réellement s'en soucier, à l'exception d'une personne ou d'une autre qui tenterait certainement de corrompre le professeur par cette boisson.
Cependant, après que leur professeur ait décidé d'apaiser leurs corps éprouvés par la magie lunaire, il était difficile de le lui faire remarquer avec sécheresse. D'autant plus qu'il était certainement l'être le plus puissant dans l'académie toute entière.

Ainsi suivirent les autres éléments du cours : les bureaux soudainement métamorphosés, qui étonnèrent leurs propriétaires avant de reprendre leur classique aspect, le sommaire de ce qui allait s'ensuivre. Le futur sorcier essaya de graver dans sa mémoire le premier aperçu de l'Ombre qu'il venait d'avoir, dans la forme d'un bureau de cristal, et se demande si on ne s'était pas trompé : les cristaux devaient être lié à l'élément naturel de la terre, qui n'était lui pas fourbe mais protecteur. Il devait évidemment y avait une erreur dans son affectation, et Fujiin avait sans le moindre doute parlé de quelqu'un d'autre.
En tout cas, il le pensa, inconscient de la métamorphose qui venait d'affecter le bureau de Christyän non loin, et loin de se douter à quel point il avait tort.

Lucien, plus que toutes autres matière, de tout son cœur réussir plus que tout dans la création d'artefact qui lui permettrait d'aider les autres membres de sa famille qui n'avaient pas de pouvoirs magiques pour une raison qu'il ignorait. Aussi, malgré les restes volatils d'une céphalée bien douloureuse, il écouta de toutes ses oreilles.

Créer un objet, lui insuffler la magie. Nécessité de contrôler tous les éléments, ce qui était impossible. Note mentale : Est-il possible de le faire en coopération ? Il faudra trouver des amis dans ce cours là et poser la question. Des armes et des bijoux pour artefacts, avec certainement d'autres choses plus exotiques. Trouver un moyen de persuader le professeur de combat d'accepter des armes, bien qu'ils dussent certainement tous batailler avec des épées en bois avant de commencer.

Des langues anciennes, faites par des êtres magiques pour des êtres magiques qui leur seraient accessibles. Des mots de pouvoir devaient exister dans ces langues, n'est-ce pas ? De plus, cela permettrait au moins d'avoir accès aux récits secrets de trois civilisations différentes, et même si les dragons n'écrivaient pas, certains devaient l'avoir fait dans leur langue.
De plus, s'il se faisait des amis dans ce cours, il pourrait leur parler dans ces langues étranges sans que personne ne puisse comprendre, ce qui serait certainement très amusant et pratique.


L'élève leva la main lorsque la permission lui fut donnée.

- Professeur, serait-il possible de créer à six des artefacts lunaires, pourvu que nous soyons tous d'un élément différent ? Au moyen d'un rituel pour nous harmoniser, au besoin ou en faisant une cérémonie dans des conditions précises ?